Les enseignants et chercheurs en sciences mathématiques de l’Université de Lomé sont à la recherche de la bonne formule pour l’application des mathématiques aux technologies de l’information et de la communication. Ils ont ouvert, lundi 27 juin, une session de réflexion sur les meilleures stratégies pour l’enseignement et l’apprentissage des maths.
L’adaptation des sciences mathématiques aux Technologies de l’information et de la communication (TIC), les enseignants et chercheurs des maths de l’Université de Lomé ont cette équation à résoudre. Depuis ce lundi, ils ont ouvert un rencontre d’analyse sur le sujet.
L’enjeu, c’est de moderniser les méthodes d’apprentissage et d’enseignement des maths dans les universités du Togo. L’équation une fois résolue va aussi permettre de faire aimer les maths par les plus jeunes et ‘’démystifier’’ ces sciences.
Au Togo, seuls 0,47 entrent en série C ; 38,86 en D contre 60,66 pour la série A.
